Mluvit před skupinami studentů osm hodin denně, pět dní v týdnu, po dobu šesti let odstranilo jakoukoli stopu strachu, který kdysi měla Katie Bridges na veřejnosti.
"Musíte se naučit na nohou, " říká. A to platí i mimo učebnu.
Sebrala důvěru, kterou vyvinula jako učitelka francouzštiny, do své současné práce jako šéfredaktorka časopisu Arkansas Life. Nyní má poslední slovo o tom, které příběhy se zveřejňují, a řídí zaměstnance - což vyžaduje poskytnutí zpětné vazby spisovatelům a jejich prezentace v různých prostředích.
Pokud se chcete přestat učit, ale váháte, protože si nejste jisti, jak by vaše dovednosti mohly převést do jiného odvětví, nebojte se. Ve třídě jste se naučili, že se můžete snadno uplatnit i na jiných pozicích mimo školu.
Jak to víme? Protože, stejně jako Bridges, to udělalo mnoho bývalých učitelů a žili, aby se podělili o to, jak je jejich zkušenosti připravily na novou kariéru. Mluvil jsem s pěti bývalými učiteli o dovednostech, které vydělali, a vzal si je s publikováním, právem, technikou psaní, podnikovým pojištěním a kněžstvím.
Učitelé vědí, jak rozebrat a komunikovat komplexní informace
Téměř deset let po ukončení kariérního vyučování španělštiny Hunter Bridges (manžel Katie) pomáhá federálním agenturám při vyšetřování trestných činů jako asistent amerického právníka. Z jeho pohledu vypadá jeho role právníka zcela jinak, ale říká, že jeho schopnost účinně komunikovat znalosti skupinám lidí se hodí.
Je to jedna věc znát složité informace. Je to úplně jiná věc, abych to pochopil, syntetizoval a spojil ji s ostatními způsobem, který je soudržný a přesvědčivý. Učení studentů, jak spojovat slovesa nebo vysvětlovat, proč je podstatná dohoda sloveso, vedlo k tomu, aby našel kreativní způsoby, jak vyjádřit informace, které byly stravitelné a poutaly pozornost.
Nyní čerpá z této zkušenosti k řemeslným vítězným argumentům a představuje části zákona, které mohou být matoucí jasně a přesvědčivě, když stojí před soudcem.
Ale nemusíte utrácet prostředky na právnické fakultě, abyste tyto komunikační dovednosti dobře využili. Eric Feingold přešel od výuky angličtiny na střední škole a volitelné literatury k nové kariéře jako technický spisovatel - nejprve při startu svých přátel v Coloradu, který vytvořil databázi pro sledování telekomunikačních zařízení pro telefonní společnosti, a později u několika dalších společností.
"Neměl jsem žádné zkušenosti s technickým psaním, " řekl. "Ale protože jsem mohl psát, mohl jsem tam přijít a učit se svou cestu kolem technologie." V každém zaměstnání, které měl od té doby, co se otočil do nové kariéry, začal studovat aplikaci nebo systém. Poté vytvoří materiály potřebné k naučení softwaru uživatelům, což je proces, který se příliš neliší od vytváření plánů lekce.
"Nakonec to děláte se svými dokumentacemi, " říká. "Vytváříte učební plán téměř pro koncového uživatele nebo vývojáře."
Učitelé vědí, jak vyprávět příběhy, které přitahují publikum
Francouzská učitelka Katie Bridgesová se stala šéfredaktorkou, vždy raději šla za učebnici. Svými studenty ponořila co nejvíce do jazyka sdílením vlastních zkušeností ze skutečného světa. Například, když učila své studenty slovesné časy, pokusila se s nimi spojit hraním písně francouzské popové zpěvačky Claude Francois. Od té doby studenti často chodili do její učebny a žádali, aby si na projektoru přehrála video YouTube.
"Abyste byli dobrým učitelem, musíte mít vášeň nejen pro svůj předmět, ale také pro děti, pro své studenty, " říká. "Myslím, že to je podobné publikování - že se musíte dostat k tomu, co je vaším předmětem." To je pro mě teď Arkansas. “
A musíte přijít na to, jak využít tuto vášeň, aby se téma líbilo různorodému publiku. Ať už píše 50 slov o nadcházející události nebo 2 600 slov o obnově Bachmana Wilsonova domu Franka Lloyda Wrighta, snaží se to udělat v konverzačním a poutavém stylu - taktika, kterou říká, získává pozitivní zpětnou vazbu od publikum časopisu.
Učitelé vědí, jak se připravit na krátkodobé a dlouhodobé období
Když byla Emily Spencer středoškolskou učitelkou matematiky, musela nejen připravovat roční výukové plány, ale také být připravena na řadu problémů, které by se mohly objevit v tuto chvíli, od předvídání otázek svých studentů až po řešení uvíznuté tiskárny těsně před ranní zvonek.
Tato schopnost plánovat současně krátkodobě i dlouhodobě jí pomohla, když se přesunula do soukromého sektoru. Jako klientská konzultantka v pojišťovnictví musí být nyní podobně organizována a připravena na schůzky se zákazníky, aby se ujistila, že předpověděla jakékoli možné otázky nebo problémy.
Zároveň musí myslet dopředu. Zvažovala celý školní rok a poté jej rozčlenila na semestry a menší kusy. Nyní si představí, jak bude příští rok vypadat pro konkrétní klienty, a poté zmapuje, co musí udělat dnes, stejně jako dolů, aby jim pomohla dosáhnout jejich cílů.
Učitelé vědí, jak se vcítit do lidí a cvičit trpělivost
Patrick Friend vyučoval rok na střední škole chemii a angličtinu. Uvědomil si, že studenti jsou motivováni různými způsoby a tlačili se, aby byli vnímaví a přizpůsobovali se různým stylům učení.
"Výuka a vidění této obrovské skupiny a řady mladých myslí vám dává trpělivost, " říká Friend, který bude brzy vysvěcen jako katolický kněz. Uvědomuje si, že ne všichni jeho případní farníci se o církvi dozvědí stejným způsobem. "Jako kněz budu muset být otevřený a trpělivý a rozumný a budu muset najít mnoho různých způsobů, jak kázat."
Jako konzultantka si Spencer uvědomuje, že to, co jí dává smysl, nemusí být pro její klienty. Když popisuje výhody pro zdraví zaměstnavatelům, často se jich ptá, zda sledují její prezentaci. Musí být trpělivá, když se snaží posoudit, jaká vysvětlení budou s každým klientem nejlépe rezonovat a upravit její přístup.
V soudní síni musí Hunter Bridges přemýšlet o různých perspektivách soudců a členů poroty z různých prostředí, když zjistí, jak oživit řadu faktů pro malé, ale významné publikum.
Pokud vás nejistota ohledně kariérního přechodu brání v tom, abyste udělali krok z učení do něčeho nového, zkuste se necítit pochybnosti. Nezapomeňte, že i když opustíte odvětví, nezačínáte od nuly.
Všechny výše uvedené dovednosti jsou dovednosti, které pravděpodobně máte - a lze je použít téměř ve všech odvětvích. Takže místo toho, abyste se obávali, že nejste způsobilí nastoupit na novou profesní dráhu, zaměřte se na to, které profese vás zajímají (a pokud si opravdu nejste jisti, můžete si ji přečíst).
Jakmile budete mít na mysli odvětví, dalším krokem je zvýraznění těchto přenositelných dovedností pomocí tohoto vzorce a ukázání, jak budou aplikovatelné na roli, na kterou se ucházíte.
Pamatujte: Nejste první učitel, který přechází z pole - a to znamená, že je to nejen možné, ale i 100% proveditelné.
