O víkendech může být vědět, co se děje s vašimi dětmi, stejně snadné jako sledování, poslech a sledování (nebo běh). Ale když pracujete, je zapotřebí nějaké dovednosti zjistit, kde byly jejich malé hlavy celý den. Někdy děti nabízejí každý detail - a jindy je výzvou od nich něco vypíchnout.
Opětovné spojení s dětmi po práci je často otázkou klást správné otázky.
"Když jste pracující rodič, musíte být v pořádku s výběrem práce v práci, a pak musíte být v pořádku s výběrem svých dětí." A když si vyberete své děti, vyberete je v tu chvíli na 100%, “říká Julie Breazile, senior manažerka podpory rodiny v Kindercare. "Potřebuji, aby věděli, že jsou stále mojí prioritou, a musím si během tohoto krátkého času během týdne vybudovat emocionální spojení."
I když každé dítě odpovídá na otázky jinak, je užitečné mít sadu vyzkoušených a testovaných otázek, aby je přiměly mluvit. Mluvili jsme s maminkami o jejich technikách, jak se dostat do srdce dne svých dětí.
Správná otázka první
Julie se ptá své 8leté dcery Kaydenové a 5letého syna Brodyho na několik otázek po péči o děti. Nejdůležitější věcí na první otázce (Jaký byl váš den?) Není otázka sama o sobě, ale kde k tomu dochází: V zařízení pro péči o děti, s učitelem poblíž.
"Takže jsou tam učitelé a jsou součástí rozhovoru, " říká Julie. "Pokud se stalo něco, co musím sledovat, netrvá to pár dní, než toho učitele znovu uvidím."
Jennifer Tanous, senior analytička HR Reportingu ve společnosti Kindercare, je také strategická, pokud jde o první otázku, na kterou se ptá svých dětí, 6 letého Issa a 3 1/2 letého Naya. Její manžel je zvedne z péče o děti a oni jí okamžitě zavolali z auta.
Ptá se jich: „Měl jsi někdy svůj nejlepší den?“
"Snažím se přimět je, aby každý den chodili s myšlenkou, že to bude jejich nejlepší den, " říká Jennifer. Je to základní součást její rodičovské filosofie - dát jim vědět, že jejich máma chce, aby každý den žily své nejlepší životy.
Zatímco Julie a Jennifer kladou svým dětem různé počáteční otázky, oba jsou strategické způsoby, jak dát svým dětem vědět, hned vedle netopýra, že se nemohou dočkat, až uslyší vše o svém dni.
Oblíbené a nejméně oblíbené
Druhá část Julieho výslechu se děje během jízdy autem domů. Nejprve se zeptá svých dětí, jaká byla jejich nejoblíbenější věc. "Vždycky začnu s dobrými věcmi a nechám je, aby o tom nejdřív mluvili, " říká Julie. Pak se zeptá, proč byla tato věc dobrá, a co se toho dne dozvěděli.
"Pak se snažím kopat do všeho, co je obtěžovalo nebo obtěžovalo, " říká. "A pak se začnu ptát na sondovací otázky a začnu kopat, proč si myslí, že se to stalo."
Většina otázek Jennifer se odehrává během před spaním, když položí sérii pěti otázek, z nichž čtyři jsou podobné Julii:
Jaká nejúžasnější věc se vám dnes stala?
Jaká nejhorší věc se ti dnes stala?
Co tě potěšilo?
Co tě rozladilo?
Jennifer říká, že její děti rozpoznávají nuanci mezi otázkami. První dvě vyvolávané odpovědi na věci, které překonaly nebo nesplnily jejich očekávání. Druhé dva se dotknou pocitů.
Julie se snaží kopat do odpovědí svých dětí a usiluje o stejný výsledek. Pro obě maminky, jejich počáteční otázky o výškách a minimech přimějí děti mluvit o největších okamžicích svého dne, které jsou často nejjednodušší verbalizovat. Následná opatření však reagují na svůj den emočně - něco, co děti ne vždy vědí, jak dělat samy.
Jennifer řekne svým dětem: „Nechci, aby ses schoval, abys byl smutný, a nechci, aby ses schoval, abys byl šťastný. Chci, abys sdílel ty pocity. “
Věci, za které jste vděční
A Jenniferova pátá otázka?
Za co jsi vděčný?
Často jsou to stejné věci každý den - rodina, přátelé, učitelé - ale pomáhá dětem přemýšlet o jejich dni čočkou vděčnosti. Je to také cenná součást jejich rutiny a rutina je uklidňující.
"Už si na to zvykli, že když jim dám na výběr mezi čtením nebo odpovědí na otázky, protože nemáme moc času, vyberou otázky, " říká.
Obě maminky říkají, že tyto otázky jim pomáhají spojit se s jejich dětmi a dají jim vědět, že jsou pro ně vždy - i když jsou v práci. A za to mohou být jak pracující rodiče, tak jejich děti vděční.
